التعلم القائم على المشروعات ومميزاته

العديد من أساليب التعلم واستراتيجياتها ، حيث أن التعلم القائم على المشروع هو أحد الأساليب الحديثة المستخدمة في المستوى العمري الأول.

تعريف التعلم القائم على المشروعات

إنه نوع من التعلم الحديث الذي يسعى إلى تنفيذ مجموعة متنوعة من المهام التعليمية وفقًا لخطة أو استراتيجية للمعلم من المعلم.
تعتمد هذه الاستراتيجية على توظيف مهارات الطلاب وقدراته على حل مشكلة تعليمية محددة أو لإجراء بعض الإنجازات المناسبة لمجموعتهم العمرية.
يتم استخدام هذه الاستراتيجية منذ المراحل المبكرة في المراحل الجامعية التي تستخدم مشاريع التدريس في مشروع التخرج أو بعض المشاريع المقدمة في نظام التعليم ككل.

استراتيجية الإستراتيجية التعليمية الحديثة لديها عدد من الميزات والمبادئ التي تستند إليها وتعمل على تنفيذها ومبادئ التعلم هي المشاريع التالية:

اقرأ أيضا:دور التكنولوجيا التعليمية في حل مشاكل التعلم

مشاريع التعلم هي مجموعة من الأنواع التي تمثلها:

تعتمد هذه المشاريع على بناء أفكار جديدة وتنفيذها واستخدام بعض الآليات الحديثة التي تساعدها.

تنقسم هذه المشاريع إلى:

يتم التحضير من قبل المعلم ووفقًا لخطة محددة تتطلب من الطلاب الذهاب وفقًا للخطوات المحدودة لتحقيق الغرض العام.

حيث يحدد الطالب الغرض من المشروع واستخدام المنهجية الصحيحة لتنفيذه.

الهدف من تلك المشاريع التي يتعهد بها الطلاب للحصول على شهادات أكاديمية في العديد من الموضوعات.

يشمل التعلم القائم على المشروعات مجموعة من الأغراض والميزات التي هي النقاط التالية:

لتحسين جودة أداء التعلم للناس.
العمل على تطوير المهارات التعاونية.
بناء أفكار جديدة والعمل لتحسين نتائج التعلم.
القدرة على عمل منظم والعمل في مجموعات.
تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص توزيع المهام لكل شخص وفقًا لمهاراتهم وتعليمية احتياجاتهم.
عمر تساعد مهمة محددة على تطوير التزامهم والقدرة على إدارتها.
مقلي مفهوم بين المعلم والطلاب وبين المجتمع ومشاكله من ناحية أخرى.

انظر أيضا: مفهوم التخطيط الاستراتيجي في التعليم

هناك مجموعة من العيوب الطبيعية في التطبيق التعلم القائم على المشروعات في حين أن كل استراتيجية لها عدد من المزايا والعيوب:

لا الامتثال للمشروع مع الوقت المتاح للطلاب ، نظرًا لأن الدراسة لديها وقت مخصص يبدأ وينتهي فيه ، وبالتالي فإن تحديد فترة من الوقت المناسب لخصائص الطلاب واحتياجات المشروع هو أحد القضايا المعقدة التي تحتاج إلى تخطيط مسبق.
ميزانية عالية نظرًا لوجود بعض المشاريع التي تحتاج إلى ميزانية عالية لا تتناسب مع ظروف جميع الطلاب.
هناك بعض الموضوعات العلمية غير المناسبة لاستراتيجية تعلم المشروع.
الأفكار الحارقة وعدم قدرة المعلم على توضيح المشكلة وحلوله للطلاب ، مما يؤدي إلى هذا صعوبة في الحصول على نتائج فعالة أو دقيقة.
قد يواجه الطلاب بعض الصعوبات في تنفيذ المشاريع التعليمية المخصصة لهم ، سواء من أجل المسافة أو الوقت المخطط لها طلب في ذلك ، وفقًا للمهارات المادية والتكنولوجية للطلاب أيضًا.