هل تتشكل الذكريات في عقول الأطفال الصغار؟

سنواتنا الأولى هي فترة تعلم سريعة ، لكن لا يمكننا تذكر تجارب محددة من تلك الفترة ، وهي ظاهرة تعرف باسم النسيان الطفولي.

تحدي دراسة جديدة الافتراضات المتعلقة بذكرى الأطفال ، لأنهم أظهروا أن الأفكار الصغيرة تشكل بالفعل ذكريات.

ومع ذلك ، يبقى السؤال: لماذا تصبح هذه الذكريات من الصعب الحصول عليها لاحقًا في الحياة؟

يصبح الأطفال في السنة الأولى من حياتهم متعلمين استثنائيين ، ويتعلمون اللغة ، والمشي ، والتعرف على الأشياء ، وفهم العلاقات الاجتماعية وغيرها من الأشياء الأخرى.

ومع ذلك ، لا يمكننا تذكر أي من هذه التجارب ، ما يجري هو نوع من الفرق بين هذه المرونة المذهلة وقدرتنا على معرفة ما لدينا.

قبل سيغموند فرويد ، مؤسس التحليل النفسي ، أن الذكريات المبكرة يتم قمعها ، على الرغم من أن العلم تجاهل منذ ذلك الحين فكرة الاضطهاد النشط.

بدلاً من ذلك ، تركز النظريات الحديثة على الحصين ، والتي تعد جزءًا من الدماغ حاسمًا بالذاكرة المتقاطعة ، والتي لا تتطور في مرحلة الطفولة.

لكن فريق الباحثين بقيادة نيك تورك براون ، أستاذ علم النفس في جامعة ييل ومؤلف الدراسة الرئيسي ، كان مهتمًا بالأدلة على البحوث السلوكية السابقة.

نظرًا لأن الأطفال لا يمكنهم الإبلاغ عن طريق الفم حتى يتم الحصول على اللغة ، فإن ميلهم إلى التحديق لفترة أطول من الأشياء المعروفة جيدًا يقدم نصائح مهمة.

أظهرت القوارض الحديثة التي تراقب النشاط الدماغي أن أنماط الخلايا التي تشكل ذكريات في hypokambus عند الرضع ، ولكنها تصبح لا مثيل لها بمرور الوقت ، على الرغم من أنها يمكن أن تستيقظ بشكل مصطنع عن طريق تقنية تستخدم الضوء لتحفيز الخلايا العصبية.

ولكن حتى الآن ، فإن مزيج من ملاحظات الأطفال وتصوير الدماغ بعيد المنال ، حيث يُعرف الأطفال بافتقارهم إلى التعاون عندما يتعلق الأمر بالجلسة داخل نظام الرنين المغناطيسي الوظيفي ، والجهاز الذي يتبع تدفق الدم “لمشاهدة” النشاط الدماغي “.

للتغلب على هذا التحدي ، استخدم فريق Turk-Brown الأساليب التي طورها مختبرها على مر السنين للعمل مع العائلات لدخول الأولاد والبطانيات و DMI المحشوة ؛ وتثبيت الأطفال مع الوسائد. واستخدام أنماط الخلفية للحفاظ على انتباههم.

اكتشف أن الأطفال الذين حققوا أفضل النتائج في مهام الذاكرة أظهروا نشاطًا أكبر في hypocampos.
أوضح الفريق أن ما يمكنهم استنتاجهم من الدراسة هو أن الأطفال لديهم القدرة على تشفير الذكريات المتقاطعة في hypocampos من سن العام.

لكن لا يزال من غير الواضح ما الذي يجري لهذه الذكريات المبكرة.

قد لا يتم دمجها بالكامل في سعة تخزين طويلة المدى ، أو ربما تستمر ، لكنها غير متصلة.

يشتبه في أن Turk-Brown من الخيار الثاني ويقود الآن دراسة جديدة لاختبار ما إذا كان يمكن للأطفال والأطفال الصغار والأطفال التعرف على مقاطع الفيديو المسجلة كامرأة ترضع من منظورهم.

تشير النتائج المبكرة والتجريبية إلى أن هذه الذكريات يمكن أن تستمر لمدة ثلاث سنوات قبل أن تبدأ في التلاشي.

الفريق ، بقيادة ترك براون ، فضولي بشكل خاص بشأن احتمال إعادة تنشيط مثل هذه إعادة التنشيط الذكريات في في وقت لاحق من وكالات الحياة