معادلة البناء الضوئي للصف الخامس

بناء الصور وشهادته للصف الخامس قد تحتاج الابتدائية إلى شرح ذلك بالتفصيل ، حيث يجدون صعوبة في فهم كيفية تسير المعادلة بالضبط ، خاصة وأنها عملية معقدة تتطلب معرفة تفاصيلها الممتازة والعوامل التي تؤثر عليهم.

معادلة البناء الضوئي للصف الخامس

معادلة البناء البيئي “src =” https://www.m7utwa.com/wp-connet/uploads/2-1145.jpg “https://medo.com?text=%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%A1+%D8%A7%D9%84%D8%B6%D9%88%D8%A6%D9%8A”>البناء البصري“width =” 600 “height =” 285 “srcset =” https://www.m7utwa.com/wp-conent/uploads/2-1145.jpg 600w ، https://www.m7utwa.com/wp-contrent https://www.m7

تحمل عملية البناء البصرية أكثر من اسم واحد ، مثل التمثيل البصري ، أو التوليف الكيميائي ، وتعرف باسم مجموعة من التفاعلات الكيميائية التي تحدث في النباتات ، لإنتاج العناصر الغذائية لهم في نهاية المطاف ، وغاز الأكسجين البشري.

لقد عبر العلماء عن عملية البناء البصري مع معادلة كيميائية:

CO2 + H2O + ضوء الشمس + الكلوروفيل → H2O + O2 + C6H12O6

هي معادلة البناء الضوئي للصف البداية الخامسة ، وهي نفس الشيء الذي يتم وضعه على جميع مناهج الكيمياء بعد ذلك من المستويات الأكاديمية.

لا تفوتك أيضًا: الأرقام التي لا يتغير شكلها إذا حدث انعكاس فيما يتعلق بالعمود الأفقي

مراحل عملية البناء الضوئي

لفهم معادلة البناء الضوئي للصف يتطلب الأساسي الخامس تحديد المراحل العملية البناء الضوئي بالتفصيل مع مرور ثلاث مراحل أساسية ، يبدأ في امتصاص طاقة الضوء ، ثم قلبه ، ثم الحفاظ عليه.

أولًا: امتصاص الطاقة

هي المراحل العملية الأولى البناء الضوئيمن أجل أن يمتص المصنع الضوء من الشمس التي تسقط على أوراقها ، وخاصة الكلوروفيل في الأوراق يمتص الفوتونات.

يمتص المصنع أيضًا ثاني أكسيد الكربون منه من خلال ثقوب الأنسجة في أوراقه ، بينما يمتصه الماء من خلال جذوره.

ثانيًا: تحويل الطاقة

بمجرد انتهاء المصنع من امتصاص جميع طاقة الضوء ، يتم تحويله إلى شكل مفيد آخر ، مع العلم أن عملية التحول تبدأ عندما يتم فصل الإلكترونات بواسطة جزيئات الماء.

عندما يصبح الأكسجين في هذه المرحلة عنصرًا ثانويًا ، فإن إلكترونيات الهيدروجين في جزيء الماء في مركز التفاعل في جزيء الكلوروفيل ، وبالتالي الطاقة التي تجعل الخلايا حية.

ثالثًا: تخزين الطاقة

المرحلة الأخيرة التي لا تحتاج إلى أشعة الشمس ، لذلك يمكن أن تحدث في الليل دون أي مشاكل ، بحيث ينتج النبات السكر والأحماض الدهنية ، لذلك يتم استخدامه بما فيه الكفاية ، ويتم تخزين الباقي في شكل الكربوهيدرات أو السكريات.

لا تفوتك أيضًا: ابحث عن الطاقة مع عناصر للصف الثالث والرابع والخامس

1- البناء الضوئي الأكسجيني

يعد Typene النوع الأكثر شيوعًا والمعرفة بين البشر ، والذي يتم في النباتات والبكتيريا الزرقاء والطحالب ، وهي عملية الكربوهيدرات الناتجة عن طريق نقل الأشعة البصرية من الماء إلى ثاني أكسيد الكربون.

بالإضافة إلى إنتاج الأكسجين ، وهو شرط أساسي لنجاح العملية ، يتم ذلك عندما يتناقص مستوى ثاني أكسيد الكربون ، وأكسدة الماء ، وبالتالي تخسر الإلكترونات ويتم إنتاج الأكسجين.

2- البناء الضوئي غير الأكسجيني

هذه هي العملية التي تحدث غالبًا في البكتيريا الموجودة في موائل الماء بشكل أساسي ، وتعتمد على وجود متبرع آخر للإلكترونات بخلاف الماء ، مع العلم أن النتيجة ليست الأكسجين ، ونتيجة تعتمد على الإلكترونات.

العوامل المؤثرة على عملية البناء الضوئي

معادلة البناء الضوئي للصف لا يتغير الخامس أبدًا ، ولكن هناك العديد من العوامل التي تؤثر على العملية نفسها ، والتي تختلف بين العوامل الخارجية المتعلقة بالبيئة المحيطة بالمصنع ، والعوامل الوراثية المرتبطة بأوراق النبات.

1- درجة الحرارة

خلال معادلة البناء الضوئي للصف الخامس يمكن أن نلاحظ العلاقة بين المعدل البناء الضوئيوبين درجة الحرارة ، حيث يزداد معدل البناء البصري مع زيادة.

ولكن شريطة أن يكون كل من ضوء الشمس وثاني أكسيد الكربون مناسبًا وكافيًا للنبات ، والسبب وراء علاقة الطرد هذه بينهما هو أن درجة الحرارة المرتفعة بطريقة نسبية يمكن أن تزيد من سرعة الإنزيمات.

2- شدة الضوء

من المعروف أن ضوء الشمس هو المصدر الرئيسي للضوء في عملية ما البناء الضوئيحيث يمتص المصنع حوالي 80 ٪ منه ، بينما تعكس أوراقه 10 ٪ ونقل 10 ٪ المتبقية إلى بقية الأوراق.

لذلك ، تختلف شدة الضوء المطلوب لكل مصنع من الآخر لإجراء عملية البناء البصرية ، وفقًا لعدة عوامل ، مثل ارتفاع النبات ، وحجم أوراقه ، ونوع الحقيقة سواء كان أحد النباتات التي تحب الشمس أو تحب الظل.

لا تفوتك أيضًا: ما هي القوة المسؤولة عن تحريك الجسم في الحركة

3- ثاني أكسيد الكربون

ذلك يعتمد على العملية البناء الضوئي بشكل كبير في تركيز ثاني أكسيد الكربون ، تتراوح نسبةها الطبيعية في الغلاف الجوي بين 0.03-0.04 ٪ ، ويؤثر أي زيادة أو انخفاض في هذه النسب على عملية البناء البصري.